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佳木斯大学实施“十项举措” 持续改进作风

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来源: 佳木斯大学 更新时间:2019-05-13

  为认真贯彻落实习近平总书记关于力戒形式主义、官僚主义的重要指示精神,落实中央关于“基层减负年”要求,按照省委省政府、省委教育工委全面深化作风整顿优化育人环境系列文件精神和工作部署,佳木斯大学党委针对改善文风会风、改进机关作风、强化师德师风、优化人才成长环境、提升服务质量等方面实施了“十项举措”,切实把深化作风整顿优化育人环境落到实处、推向深入。 

  一是统筹工作部署。每年开学初,校领导带领分管部门研究全年重点工作,列出任务清单,明确工作内容、工作目标、责任部门和完成时限,网上跟踪督办;每月初,召开处级干部月例会,总结上月工作,部署当月工作;办公室结合全年教学日历,将全校性工作会议、假期安排、各类活动、运动赛事等列出日程,全校公布。                                  

  二是精简各类文件。学校上报的专项请示、报告一般在2500字以内;学校下发的政策性文件、年度工作总结、工作要点等以及基层单位向学校报送的各类专项请示、报告等要缩短篇幅,用语精准,言简意赅。除学校党委常委会、校长办公会讨论通过并确定印发的文件外,面向全校的发文,需经学校办公室审核,主题相似的文件,尽量合并印发。 

  三是严格控制会议。实行会议年度报批计划管理制度,全校性常规工作会议均要列入全年日程安排,其他以学校党委、行政名义召开的会议以及各部门召开的全校性临时会议,须经办公室呈报学校审批后召开。可以不开的会议坚决不开,可以合并的会议务必合并,可以扩大到基层的会议尽量扩大,不搞层层传达,无需基层单位主要负责同志和部门“一把手”参加的会议,可由副职参加;原则上全校性专项工作会议要安排在工作日上午10:30时或下午4时后召开,会议时间一般不超过1小时。会议相关材料一般应在会前报送有关领导审阅,分管校领导会前要对拟上会议题认真把关,并指导好汇报内容和形式,保证会上议事效率与质量。严肃会风、会纪,重点解决开会随意请假或找人代替,听会不认真、不记录,会后不传达、不落实等实际问题。 

  四是规范检查考核及信息报送。尽可能减少检查频次、减化程序,除上级安排、要求外,学校对各基层单位的检查考核力争年底前多部门联合进行;检查考核注重日常表现、工作实绩和群众评价,不能简单以开会发文、汇报、工作留痕等评判工作优劣;要求基层报送有关材料之前,先要充分了解情况,避免经常、反复、过急、多头要求基层单位总结汇报、上报数据、填报表格等。 

  五是强化评优管理。全面梳理“先优”评选项目,原则上校级层面“先优”评选以年度、“七一”、教师节“先优”评选为主,其他专项评选或拟增加的评选项目由学校党委审批,及时撤销对推动工作实际作用不明显或师生反映比较强烈的评比表彰。 

  六是优化人才环境。落实落靠党管人才原则,充分发挥学校人才工作主导作用和学院人才工作主体作用,优化人才工作顶层设计,健全完善和落实好三级联系人才制度,着力为人才建立“温暖”的服务保障体系;建立流失人才回访制度,综合研判人才流失问题,并采取相应解决措施。职能部门要及时回应和解决人才诉求,各学院要创造良好人才发展环境,学院领导每学期至少要与联系人才开展一次谈心谈话,真诚、主动帮助人才解决实际问题。 

  七是深入改进机关作风。机关部门工作人员对师生或外来办事人员实行首问负责制,确系职责范围内且手续完备的,要“马上办、一次办”;手续不完备的,要一次性全部告知,主动落实“我帮办”和“最多跑一次”;非职责范围内的,要热情接待,并根据事由,将其引导到相应部门(科室)。机关工作人员要精准掌握国家政策、文件精神,耐心、客观、准确地解答师生和群众的疑问、咨询和诉求,不能模棱两可、似是而非,更不能不负责任、随意发挥,避免不同部门、不同人员口径不一、政出多门。要进一步优化工作流程,逐步扩大网上审批范围,尽可能减化办事程序,提高办事效率。职能部门要全面准确录入职工、学生基本信息,建立师生基本信息数据库并及时更新,做到电子证照等一次录入既能终身受用。每年组织学院教师、学生代表对机关干部进行一次服务质量满意度测评,测评结果作为干部考评依据之一。 

  八是提升后勤服务质量。健全完善和落实校园巡检制度,组建校园巡检工作小组,每日对校园及周边环境、学生教室、食堂、宿舍等重点场所进行巡查,发现问题及时处理。落实与师生定期沟通和现场办公制度,通过分区设立后勤服务意见箱,利用“掌上佳大意见吧”和问卷调查等形式,畅通信息反馈渠道,有针对性地解决实际问题。公布24小时报修服务电话(8618110),优化报修服务流程,兑现后勤服务“四零”承诺。 

  九是加强师德师风建设。在教师资格准入、教学评价、评职晋级、考核聘用、先优评选等环节实行师德师风一票否决制。健全完善招生、考试、保研、入党、就业、奖(助)学金评定、评优评奖、学生干部选用等制度,构建师德师风长效机制。开展教育“微腐败”专项整治,建立并落实师德师风承诺制和考核问责制。 

  十是加强督办落实。每年年初,学校在校园办公网上公布全年重点工作任务清单,定期督办并适时更新工作落实情况,及时接受师生、群众监督。会议确定、领导交办或上级部署的阶段性重点工作,随时列入专项督办清单,跟踪问效,确保落实。 

  “十项举措”紧盯作风整顿关键环节,聚焦优化育人环境重点领域,立足实际、措施具体、目标明确、便于操作,是落实省委省政府、省委教育工委相关指示的切实行动,也是推进佳木斯大学振兴发展的有效之举。实施以来,佳木斯大学文风会风显著改善,行政管理科学化水平明显提升,基层负担得以减轻;机关、后勤工作人员服务意识与服务水平进一步提高,机关作风持续改进,育人环境得以优化。“十项举措”的预期效果,正在通过各项具体工作逐步展现。 





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